Manfaatkan Bahan Lokal, Guru IPA Di Lima Puluh Kota Dapatkan Pendampingan Praktikum Berbasis STEAM

Tim Pengabdian Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Universitas Negeri Padang (UNP) memberikan pendampingan kegiatan Praktikum IPA berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, dan Mathematics) dengan memanfaatkan bahan-bahan lokal yang ada di lingkungan sekitar. Kegiatan ini sejalan dengan diseminasi buku saku panduan praktikum yang disusun dan dikembangkan oleh tim pada tahun 2021.

Kegiatan diselenggarakan di SMP Negeri 1 Kecamatan Harau, diikuti oleh 53 orang guru IPA SMP se Kabupaten limapuluh kota. Ketua Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA, Ibu Eva Suzana, S. Pd. mengungkapkan bahwa “peserta sangat antusias mengikuti kegiatan ini karena program kerja MGMP selama ini baru seputar penyusunan kurikulum dan bahan ajar dan belum pernah mendapatkan pelatihan dan pendampingan kegiatan praktikum untuk pembelajaran IPA.”

Ketua tim pelaksana, Firda Az Zahra, S.Pd, M.Si mengungkapkan bahwa “tujuan kegiatan ini adalah memperkenalkan kegiatan praktikum IPA yang sederhana tanpa menggunakan alat-alat laboratorium.” Sebagai pembuka kegiatan praktikum, peserta terlebih dahulu diperkenalkan dengan pembelajaran STEAM dan manfaatnya dalam pembelajaran IPA. Narasumber materi ini, Arief Muttaqiin, M. Pd. mengungkapkan “pembelajaran STEAM dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan keretampilan berpikir kreatif siswa yang tentunya sesuai dengan paradigma Output Based Education dalam Kurikulum Merdeka.”

Selanjutnya, peserta mendapatkan pelatihan pelaksanaan beberapa topik praktikum sederhana seperti pembuatan lampu lava, rainbow milk, pemodelan paru-paru, robotic hand, dan mobil-mobilan bertenaga balon dengan dipandu oleh narasumber dari dosen Pendidikan IPA UNP Monica Prima Sari, M. Pd. dan Rani Oktavia, M. Pd. Topik-topik praktikum ini memanfaatkan bahan-bahan lokal yang mudah ditemui dalam kehidupan sehari-hari seperti botol air mineral bekas, sabun cuci piring, pewarna makanan, kertas karton, dan bahan-bahan lainnya yang tidak berbahaya. Selain meningkatkan semangat siswa dalam belajar IPA, kegiatan ini juga diharapkan dapat membarikan inspirasi dan ide bagi guru IPA dalam menghidupkan suasana pembelajaran IPA di ruangan kelas.